MATH.en.JEANS, des ateliers mathématiques ludiques

Cette ressource se propose de faire participer les filles à des activités de recherche mathématique pratiques de manière ludique, en leur donnant l'opportunité de rencontrer des scientifiques. Aidez-les à développer leurs approches en résolution de problèmes et à gagner en confiance quant à leurs propres capacités.

MATh.en.JEANS, "Méthode d‘Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir" est une association française créée en 1989. Elle est fondée sur le principe de rassembler les jeunes et les chercheurs, ce qui permet aux élèves de développer une approche scientifique authentique. Ce site internet décrit comment monter et gérer un atelier de recherche mathématique. L'objectif est de sensibiliser les élèves aux mathématiques de manière ludique. Concrètement, les chercheurs universitaires proposent des sujets sous forme de devinette, que les élèves doivent résoudre. À la fin de l'année scolaire, les élèves présentent le fruit de leur travail collectif dans un congrès comme les chercheurs et ont l'opportunité de publier un article sur le sujet. Ces ateliers concernent deux écoles, des professeurs volontaires, quelques élèves et un chercheur. Ce site internet s'adresse aux professeurs et décrit de manière très détaillée et pratique comment créer et animer ce genre d'atelier. Y figurent notamment les informations nécessaires pour les autorités pédagogiques, élèves et parents mais aussi la manière dont démarrer et gérer les ateliers et leur budget. On y trouve aussi les détails pour contacter MATh.en.JEANS, l'association qui a développer ce kit.

Utilisez cette ressource en mathématiques. En organisant ce genre d'ateliers, vous sensibiliserez les filles aux mathématiques de manière ludique en les faisant participer à des activités de recherche mathématique pratiques et en leur permettant de rencontrer des scientifiques. Cela les aidera à développer des approches collectives en résolution de problèmes, à se mettre dans la peau d'un scientifique tout en développant leur confiance quant à leurs capacités.